miércoles, 25 de enero de 2012

PLAZA ECÓPOLIS


La Plaza Ecopolis es un proyecto de ecosistema urbano ubicada cerca Ayuntamiento de Rivas Vaciamadrid. Los edificios que la componen son ejemplo de arquitectura sostenible y respetuosa con el medio ambiente.
Plaza Ecopolis is a project of urban ecosystem located near Rivas Vaciamadrid City Council. Buildings around the square are examples of sustainable architecture and friendly environment.

La guardería Rayuela está construida de espaldas a una calle bastante transitada. Una parte esta soterrada para evitar el ruido de los coches. Su diseño aprovecha al maximo la luz solar con un sistema de claraboyas y espejos que iluminan algunas  zonas del edificio.
Nursery Rayuela was built next to a quite busy road. Part of the Nursery is buried to avoid noise of the cars. Its design maximizes sunlight with a system of mirrors and skylights that illuminate some areas of the building.



La casa solar es un modelo de vivienda inteligente en la que la luz, el calor y la energia se aprovechan al máximo.
El Centro de Interpretacion de la Energía asesora a los vecinos de rivas sobre la instalacion de paneles solares y el aprovechamiento de la energía.
The Solar House is a smart home model in which light, heat and energy are maximized.

Interpretation Center provides energy advice to neighbours of Rivas on solar panels and energy efficiency.
En el centro de la Plaza hay una laguna de plantas macrofitas, que depuran de forma natural las aguas residuales de la escuela infantil. Estas plantas permiten reciclar completamente el agua para ser utilizada posteriormente en el riego de la vegetación de la plaza.
In the center of the square there is a pond of macrophyte plants, which naturally purify wastewater from the nursery. These plants allow complete recycling of water for later use in irrigation of the vegetation of the square.
* Esta información ha sido sacada de diferentes trabajos de alumnos y alumnas de quinto de primaria.
* This information was taken from some essays of our students on fifth grade.

miércoles, 2 de marzo de 2011

Primer número de nuestro periódico. First edition of our newspaper

Aquí está el primer número de nuestro periódico. Pincha sobre nuestro repartidor y se descargará. Gracias a todos por vuestra colaboración.


Versión castellano. Spanish version

Versión inglés. English version


Here is the first edition of our newspaper. Click on our dealer to download it. Thank you to all the schools for your cooperation.

miércoles, 16 de febrero de 2011

Casas según el clima. Homes and climate.

En este enlace podrás ver  maquetas de diversos modelos de casas según el clima en que se construyen.




In this link you will see various models of different models of houses according to the climate in which they are constructed.

jueves, 9 de diciembre de 2010

SWEET COAL: a Spanish Christmas Tradition

      The Three Wise Men bring Christmas presents to Spanish children every 6th of December. They are also known as the Magi. They were a group of distinguished foreigners who went to visit Jesus after his birth, bearing gifts of gold, myrrh and incense. They are regular figures in traditional accounts of the nativity and in celebrations of Spanish Christmas.


The Three Wise Men; “El Arte Cristiano”, Olot, Girona

         The Magi made fun of the bad kids leaving something that could be found in the chimney of their house instead of a present: coal. Over the years, it was replaced by “sweet coal” that has the look of natural charcoal. Nowadays, sweet coal is given to children who have behaved well, as a reminder or warning of what could happen if during the next year do not behave as they should. 
          
Do you want to know how to cook sweet coal? 
Then, click  here.  It's delicious!!

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Cartas de nuestros amigos/as italianos

Aquí tenemos una presentación Power Point con algunas de las cartas que nos mandaron nuestros amigos/as  italianos.

Pinchando en el dibujo podrás descargarla.


Here is a Power Point presentation with some of the letters we have received from our Italian friends.
Clicking on the picture you can download it.

viernes, 19 de noviembre de 2010

Nuestro colegio.

Un grupo de alumnnos/as de 6º de Primaria han decidido, en forma de periódico, contaros cómo es nuestro colegio. Periódicamente irán añadiendo más partes de su trabajo. ¡¡¡Seguidlos!!!

Pinchando sobre la foto, cuidado no les hagáis daño, accederéis al periódico


A group of alumnnos / ace Primary 6 have decided, as a newspaper, tell you what our school. Periodically be adding more of your work. Follow them!


Clicking on the photo, careful not do them harm, the newspaper accederéis

lunes, 15 de noviembre de 2010

Libro viajero. Travel book

Nuestra primera propuesta de trabajo desde el Colegio fue elaborar un libro viajero partiendo de una idea que pensamos que podría ser interesante. Vivimos en un mundo que nos puede llevar a pensar, por las noticias que recibimos y la información que nos llega si no somos curiosos, que las cosas siempre fueron como las conocemos hoy en día. 


Nuestras condiciones de vida, formas de organizarnos, maneras de vivir han cambiado en los últimos años de forma significativa. 
¿ Por qué no investigar un poco ?. ¿ Vivían nuestros padres y abuelos de forma similar a la nuestra ?. 

Una vez lanzada la idea en cada clase ha comenzado a circular un  libro viajero en el que, las familias que quieran aportar alguna opinión, recuerdo o experiencia, podrán hacerlo.

Al final  elaboraremos un trabajo que resuma las aportaciones de las diversas clases.

Our first job offer from the College was developing a travel book from an idea that we think might be interesting. We live in a world that can lead us to think from the news we receive and the information that reaches us if we are not curious, that things were always as we know them today.
Our living conditions, ways of organizing, ways of living have changed in recent years significantly.
Why not do some research?. "Our parents and grandparents lived in a similar way to ours?.

 
Once launched the idea in each class has begun to circulate a book in which travelers, families willing to give an opinion, memory or experience, may do so.
At the end produced a work that summarizes the contributions of the various classes.